Bacalaureat 2027: Ministerul Educației a publicat în consultare calendarul examenului și al simulărilor

Ministerul Educației și Cercetării a pus în consultare publică proiectul de ordin privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat 2027.

Documentul stabilește atât calendarul probelor de competențe și al celor scrise, cât și perioada în care vor avea loc simulările, urmând ca forma finală să fie aprobată prin ordin de ministru după analizarea propunerilor primite.

Calendar propus pentru Bacalaureat 2027

Potrivit proiectului de calendar, structurat astfel încât să țină cont atât de condițiile meteo din timpul verii, cât și de calendarul admiterii în învățământul superior, principalele repere sunt următoarele:

– Probele de competențe sunt programate în perioada 12–23 aprilie 2027;
– Probele scrise ale primei sesiuni sunt propuse pentru perioada 14–18 iunie 2027;
– Afișarea rezultatelor finale, după soluționarea contestațiilor, este programată pentru 1 iulie 2027.

Calendarul detaliat al simulărilor examenului de bacalaureat, precum și programarea exactă a fiecărei probe, sunt incluse în proiectul de ordin publicat pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.

▶️ Un exemplu relevant pentru structura propusă: probele de competențe se vor desfășura în a doua parte a lunii aprilie, la distanță de aproximativ două luni de probele scrise, ceea ce le oferă elevilor un interval clar de pregătire dedicat fiecărei etape.

De ce se schimbă calendarul: argumentele Ministerului

Ministerul își fundamentează actuala propunere de calendar pe trei direcții principale:

– Necesitatea de a ține cont de evoluția spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, care pot afecta randamentul candidaților;
– Solicitările de a găsi o soluție funcțională pentru încadrarea în termen a candidaților a căror înscriere la facultate depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat;
– Nevoia de a doza efortul elevilor care se pregătesc simultan pentru bacalaureat și admiterea în învățământul superior, dar și a cadrelor didactice implicate în mai multe comisii de organizare și desfășurare a examenelor.

Prin devansarea sau organizarea mai bine etapizată a unor probe, autoritățile urmăresc să limiteze impactul perioadelor cu temperaturi foarte ridicate și să reducă suprapunerea între bacalaureat și examenele de admitere.

Vizualizarea lucrărilor și procedura de contestații

Ministerul menține o facilitate importantă introdusă în ultimii ani: posibilitatea ca elevii să își vizualizeze lucrările scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de depunerea eventualelor contestații.

Conform proiectului:

– Elevii pot cere să vadă lucrarea după afișarea primelor rezultate;
– Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării.

Acest mecanism este prezentat de autorități drept un instrument de transparență și de creștere a încrederii în procesul de evaluare, oferind candidaților o imagine clară asupra modului în care au fost notate.

Consultare publică și următorii pași

Documentele aferente proiectului, inclusiv propunerea integrală de calendar, pot fi consultate pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării: https://edu.ro/cons_pub_PO_66_26_organizare_calendar_bacalaureat_2027?fbclid=IwRlRTSATqbSFwZG9mAWZkaWQWUMa-6r7w9x-2NXzlZRC4aQm17pztBmV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkCjY2Mjg1NjgzNzkAAR7lN3yXRZZmTb1SOYQbkoB1JsdVeYMj1n7Gvub_de_mq_TjPmd9pJDWHmO4AA_aem_b45W8AlgPxqeIem-vwL2vQ

Procedura prevede:

– Derularea unei etape de consultare publică, în care pot fi trimise observații și propuneri;
– Analiza feedbackului de către Ministerul Educației și Cercetării;
– Dezbaterea documentelor în cadrul ședinței Comisiei de Dialog Social de la nivelul ministerului;
– Aprobarea formei finale prin ordin de ministru.

Reprezentanții Ministerului transmit că forma finală a calendarului bacalaureatului 2027 va ține cont atât de argumentele tehnice, cât și de observațiile formulate de elevi, profesori, părinți și partenerii sociali.

Pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a, precum și pentru părinți și profesori, clarificarea din timp a calendarului rămâne esențială pentru planificarea pregătirii și a perioadelor de evaluare, într-un context în care presiunea examenelor naționale se îmbină cu provocările legate de admiterea în învățământul superior.